徐曉紅教授為患者做超聲診斷。
(資料圖)
8月24日上午，廣東醫科大學附屬醫院超聲醫學科診室里，徐曉紅教授正在為患者進行診斷，她的學生在一旁觀摩學習。她用嫻熟的操作手法為患者尋找和辨別病灶。按下凍結鍵，一張清晰直觀的超聲圖即刻呈現眼前。她是一名醫生，有一雙讓病灶無所遁形的“火眼金睛”，挽救了一個個患者；她是一名教師，為學生傳道、授業、解惑；她同時也是2022年“廣東醫師獎”獲得者。
大醫精誠
一“探”究竟讓病灶無處遁形
徐曉紅師從我國超聲醫學先驅張青萍教授，1993年，她滿腔熱情來到廣東醫附院，投入到超聲醫學科工作中。從醫近30載，她積累了豐富的經驗，“技術高超、愛崗敬業”，這是科室同事對她的一致評價。
“超聲是臨床的眼睛”，這是徐曉紅經常說的一句話。與小兒外科協同診斷成功完成粵西首例泄殖腔畸形手術治療是徐曉紅較為難忘的一次經歷。一名只有6個月大、罕見的擬診為“先天性肛門畸形”的女嬰到廣東醫附院就診。經超聲醫學科造影診斷、小兒外科全科反復討論手術方案、麻醉科密切配合，在多學科醫護人員的齊心協力下，歷時約5個小時，成功完成此次手術。
一名52歲女性患者，曾奔走于多家醫院行超聲檢查，均無發現特殊情況，因擔心自身乳腺有問題，心理負擔較重，她慕名來到廣東醫附院找到徐曉紅。憑借扎實的知識積累、嫻熟的掃查手法以及一雙讓病灶無所遁形的“火眼金睛”，徐曉紅發現該患者乳腺腺體結構紊亂，從而辨別出隱匿性極強的非腫塊型乳腺癌，建議其做進一步治療。最終，患者在該院手術，及早發現治療了原位癌這種較早期的乳腺癌疾病，避免了更大的手術及后期一系列痛苦的治療。
超聲醫學科醫師韓思敏說：“為了給患者做明確的超聲診斷、為臨床醫生治療提供精準的方向，徐主任一有時間就回科室處理工作，十分敬業。記得有一次，她穿著病號服，打著點滴，卻還坐在診室為患者做超聲檢查。”原來，徐曉紅被推進手術室行腹腔鏡下闌尾切除手術，術后僅12小時她便回到超聲科診室，完成了當天所有預約患者的診斷。鮮為人知的是，手術30多個小時前，她強忍疼痛與同事們談心，為他們緩解心理壓力；手術16個小時前，她忍痛堅持參加了一個重要會議……
大醫精誠，近30載從醫路，徐曉紅為無數來自全國各地的各種疑難雜癥患者作出診斷，高超的技術和敬業的態度贏得了患者的信任與愛戴。
精益求精
積極探索醫教相長新路徑
自2004年擔任廣東醫科大學碩士生導師至今，徐曉紅已經培養了近60名研究生。她嚴謹治學、言傳身教，積極探索醫教相長新路徑，注重培養學生的醫德醫風，感染和鼓舞了一批又一批學生。
徐曉紅喜歡采用互動啟發式教學模式，注重提高學生理論聯系實際的能力。“徐老師的課互動性很強，知識點講得很透徹，枯燥的理論知識解讀起來很生動。”廣東醫科大學2018級醫學影像學專業林若晴同學說。
近年來，徐曉紅帶領團隊積極推動醫學影像學專業理論授課教學改革，構建了“橫向—實時—模擬”的現代化影像實踐教學模式，無縫對接臨床與課堂，實現了教學資源大整合。“我們堅持以問題為導向、小組為單元，采用線上線下混合式教學方法來探討影像教改新模式。”在團隊的努力下，具有“廣東醫科大學最美課室”美譽的醫學影像學專業課室于2017年建成并投入使用，以現代化網絡信息技術和教學平臺為抓手，不斷提升教育教學質量和人才培養質量，為社會培養了一批批優秀的醫學人才。
在研究生帶教方面，徐曉紅要求學生將接觸過的病例寫成文章，進一步挖掘科研價值，用工作帶動教學和科研。讀研實習期間，韓思敏頗有感觸。“徐老師帶教認真負責，在實操過程中會不斷鼓勵我們，有時還會手把手教我們打超聲切面。”從教14年，徐曉紅帶的第二屆研究生劉麗娟如今已是廣東醫科大學的碩士生導師，“畢業后，我和徐老師一起共事，為了研究、證實和完善病例診斷，她會結合工作病例進行追蹤隨訪，我們經常拿著相機到病理科拍標本。遇到一個好老師是一個人一輩子的幸運，很慶幸的是，我遇到了一位讓我終身受益的恩師——徐曉紅老師。”劉麗娟說。
人物檔案
徐曉紅，醫學博士，主任醫師，碩士生導師。現任廣東醫科大學影像學系主任，廣東醫科大學附屬醫院超聲醫學科主任、超聲醫學研究室主任、超聲醫學教研室主任。她累計在國內外雜志發表論文近百篇，其中發表SCI論文18篇，主持科研課題多項，出版專著3部，先后獲得“全國巾幗建功標兵”“全國衛生計生系統先進工作者”“廣東省五一勞動獎章”“廣東省三八紅旗手”“南粵優秀教師”等稱號。
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