融合資源助推校園文明建設

(資料圖片)

據湛江云媒報道，坡頭區米稔中學近日舉辦歡樂的芒果文化節，碩果累累的芒果既是校園的風景線，又是成風化人的文明標志。

校園文明建設是推進基礎教育高質量發展的重要組成部分，立德樹人是校園文明建設的根本任務，核心工程。如何以學生為本，讓道德的種子植入他們的心田，文明其言行舉止，讓勤奮好學在校園蔚然成風？僅憑文明標語的宣傳、行為準則的宣讀、文明知識問卷調查等舉措仍顯力度不足。高效德育創建文明，還需要發掘利用多種資源，互相融合去營造文明創建氛圍，引導學生開展多彩立德鑄魂實踐活動。

利用校園綠色環境教育開展立德樹人活動，成為近年來湛江中小學文明創建的新模式。遂溪楊柑中學把思政課、勞動課、美育課、文明宣講課安排在校園甜香襲人的荔枝林里，在聊荔枝、賞荔枝、摘荔枝、品荔枝中開展生動有趣的課堂活動，很好培養學生多方面的優良品德與勞動技能；米稔中學以校園芒果為德育教材，循循善誘學生在日常學習活動中呵護芒果、寫芒果、書芒果、影芒果、畫芒果、分享芒果，在潤物細無聲中涵養文明素質，促成良好的道德風尚。如此的教育模式巧妙地把環保教育、美育、德育與文化教育有機融合在一起，達成“四位一體”的德育教育體系，完美地建設校園文明。

利用本土鄉情教育進行德育教育。帶領學生到本地特色農業基地、歷史博物館、非遺手工場、歷史古跡與先賢紀念館、紅色文化教育基地、廉政文化教育去參觀，去體驗鄉土多元特色文化，去感知家鄉的過往、現在，展望家鄉燦爛的未來，激發熱愛家鄉的情感，培養積極向上的生活態度。譬如，陳瑸家鄉的雷州附城鎮南田小學常以本土的清端園為德育基地，師生共同追尋先賢陳瑸公刻苦學習、清廉卓絕、一心為民的璀璨人生，內化他卓越的精神品格為自己的精神動力和精神財富，把學校打造成為“廣東省綠色學校”“湛江文明校園”“義務教育規范學校”。

借助節日儀式進行傳統文化教育，思政教育，藝術教育，一次歡樂的節慶，一場透徹的心靈洗禮，一席豐盛的文化盛宴。近年來，湛江教育部門愈發重視節日儀式的慶祝，愈加賦予節慶的教育元素。每逢佳節來臨，各所學校皆圍繞著相應的教育主題開展多彩節日慶祝活動，培養學生高尚的道德情操與優雅的文明禮儀。諸如，今年端午節，湛江市二十一小、四小在老師的指導下，用水墨丹青繪端午風情，書屈原辭，誦端午經典詩詞，聽文明禮儀講座，在濃濃的迎端午節日氣氛中培養愛國情懷，豐富文化知識，提升道德文化素養。

打造特色校園文化。文明交通校園、法治校園、曲藝校園、藍色海洋校園、非遺傳承校園……斑斕多彩教育意義豐富的湛江特色校園教育模式在多元文化交相輝映中創建校園文明。