首批浙江省教材建設(shè)研究中心（基地）名單出爐

【資料圖】

日前，浙江省教育廳印發(fā)《關(guān)于公布首批浙江省教材建設(shè)研究中心（基地）的通知》，經(jīng)自主申報、材料審核、項目論證、實地考察以及公示確認等程序，決定認定浙江師范大學等16個單位為浙江省教材建設(shè)研究中心（基地）。

首批省級教材建設(shè)研究中心（基地）名單（排名不分先后）

明確建設(shè)任務(wù)

各中心（基地）要準確把握新時代教材建設(shè)工作的方向和重點，遵循教材建設(shè)規(guī)律，研制中心（基地）五年工作規(guī)劃，明確總體目標、重點任務(wù)、研究隊伍、措施辦法等。要充分依托高?；蛴嘘P(guān)機構(gòu)較強的學術(shù)優(yōu)勢、研究成果和專家力量，圍繞課程教材建設(shè)的基礎(chǔ)理論、實踐應(yīng)用、發(fā)展戰(zhàn)略等開展系統(tǒng)研究，參與省級教材編寫、審核、培訓、評估等工作，提供咨詢指導服務(wù)，發(fā)揮智庫作用。要注重人才隊伍建設(shè)，強化平臺聚集效應(yīng)，吸引、培養(yǎng)、用好一批教材建設(shè)的一流人才，為高質(zhì)量教材體系建設(shè)提供人才支撐。要建立健全日常運行管理制度，探索建立評估、激勵機制，扎實推進各項工作。

建立考核評價

省教育廳對各中心（基地）實行年度考核，以年度工作報告和成果報告作為考核的主要依據(jù)；并結(jié)合開展五年一周期的全面考核，組織專家進行深入評估。年度考核結(jié)果分為合格、不合格。一年不合格的，給予提醒警告；連續(xù)兩年不合格的，撤銷中心（基地）資格。

加強組織保障

省級教材建設(shè)研究中心（基地）是服務(wù)浙江教育發(fā)展和教材建設(shè)，為教材建設(shè)、管理和政策制定提供理論支持、智力支撐的重要平臺抓手。各中心（基地）所在單位要高度重視，按照《通知》相關(guān)要求，落實主體責任，強化組織領(lǐng)導，明確管理機制，加大專項建設(shè)經(jīng)費投入，選優(yōu)配強專業(yè)力量，提供獨立的辦公場所及必要的辦公設(shè)備，落實人財物等各項保障，推動工作有序開展。

來源：浙江省教育廳官微“教育之江”