看點：得抑郁癥的明星都有哪些？首次公開患抑郁癥的原因

外表光鮮、笑靨如花的馬思純，為什么會抑郁呢？

(資料圖片)

近日，馬思純在社交平臺上公開承認(rèn)自己患有抑郁癥，并大方和網(wǎng)友分享了自己患病的經(jīng)歷和原因。同時，她也友善地提醒大家：“大家一定要正視抑郁癥，它是一種病，要積極治療。”

其實，這兩年關(guān)于馬思純患病的消息從未停止過，這些消息也是有跡可循的。

在閨蜜周冬雨火力全開的時候，馬思純卻戲約變少、體重直線上升，經(jīng)常被拍到素顏逛街，這一系列操作和光鮮亮麗的“女明星”沒有絲毫的關(guān)系。

于是網(wǎng)友紛紛猜測：“馬思純生病了，有可能是抑郁癥?！?/p>

對于這樣的說辭，馬思純從未正面回應(yīng)過。但這次，她卻選擇大膽地說出自己的病情，或許這也是她好轉(zhuǎn)的一個信號，熬過了最黑暗的歲月，才敢坦然接受患病的事實。

不過，很多人不理解，如此優(yōu)秀順?biāo)斓鸟R思純，怎么會罹患抑郁癥？這個問題馬蘇在《吐槽大會》上也曾問過：“妹子，你都這樣了，咋還抑郁呢？”

雖然是節(jié)目效果，但也是事實。

馬思純的人生起點并不低，她的小姨是蔣雯麗，她自幼就有接觸熒幕的機會，在別人跑龍?zhí)椎臅r候，她卻輕松地進(jìn)入了娛樂圈。

當(dāng)然，馬思純也是實力派，不僅顏值高，演技也不差事兒，還曾榮獲金馬獎影后，甚至還登過福布斯名人榜。

擁有這樣別人可望而不可求的人生，她怎么還抑郁了呢？

馬思純自曝，患病的根源跟原生家庭的教育有關(guān)，她自幼被灌輸?shù)乃枷刖褪?strong>“要懂得為別人著想”，簡單的幾個字卻引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)友的共鳴。

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在大眾印象里，馬思純和其他女星不同，雖然生活在五光十色的娛樂圈，卻給人一種“乖乖女”的形象，這個形象的背后，就是父母教育的結(jié)果。

馬思純坦言，從小家里的長輩就教育她要聽話，要懂得謙讓和為別人考慮。

這樣環(huán)境下長大的馬思純，養(yǎng)成了“寧愿委屈自己，也不會麻煩別人”的性格，她在任何事情中都會以別人為中心，在沒有自我的世界里越陷越深。

不管是小時候還是長大后，馬思純都活得小心翼翼，生怕自己的舉動給別人帶來負(fù)擔(dān)，甚至到了高速服務(wù)區(qū)都不敢上廁所，因為怕司機覺得麻煩。

不只是平時與人接觸要壓抑自己的想法，就算遭遇了不公平的待遇，馬思純的父母也不會讓她有機會表達(dá)自己的心理訴求。

早在讀書時，馬思純曾遭遇過校園霸凌事件。有一個女生，不但嘲笑她胖，甚至還往她的可樂里放粉筆灰和抹布水，得知真相的馬思純，哭到崩潰。

當(dāng)她將自己的遭遇告訴父母時，沒想到父母只輕描淡寫地說了一句：“不要理會她，你只要證明自己比她活得好就行了?！?/p>

同學(xué)的欺凌，父母的無所謂，將馬思純推入了痛苦的深淵，她除了壓抑自己的悲傷外，別無他法。

著名心理學(xué)家佛洛伊德曾說：“壓抑之后的孩子，容易形成自卑心理。”

這句話在馬思純身上也得到了應(yīng)驗。她在和戀愛對象相處時，總是卑微的一方。最后她的卑微也沒有換來一個圓滿的結(jié)局，失戀帶給她的不是成長，而是更大的自卑和痛苦。

長期壓抑自己的情緒，過于在意別人的看法，加上娛樂圈壓力過大，導(dǎo)致馬思純患上了抑郁癥。

歸根結(jié)底，可能就是原生家庭的不當(dāng)教育方式，扼殺了馬思純的快樂源泉，而她的經(jīng)歷也是千千萬萬個中國家庭的縮影。

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2018年，國產(chǎn)電影《狗十三》一上映就引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)友的熱議。

雖然這是一部青春題材的電影，卻打破了以往愛情為主線的套路，將主要關(guān)注點放在了少女李玩的成長上。

李玩生活在再婚家庭，性格有些叛逆，后來父親為她買了一條狗，取名叫“愛因斯坦”。

不幸的是愛因斯坦被爺爺不小心弄丟了，愛狗丟失后李玩哭鬧不止，為了安撫她的情緒，家人又為她買了一條狗，并“強迫”她承認(rèn)這就是丟失的“愛因斯坦”。

李玩有過抗?fàn)?，可她的?zhí)拗還是敗給了家長的壓制和強硬。最終，李玩也沒有逃過和馬思純一樣的人生，變成了聽話、懂事、順從的孩子。

電影中還有一幕讓人心痛的畫面。有一次，李玩的父親帶她去參加飯局。在飯桌上，父親的朋友讓李玩吃狗肉，那一刻，李玩心如刀絞，她多希望父親可以為她說句話。

可是當(dāng)她和父親的目光碰撞時，她看到了父親的緊張。李玩默默地低下頭，強笑著吃下了那塊狗肉。

為了順從大人和討好別人，李玩沒有了說“不”的勇氣。而大人們總覺得自己是對的，他們從來不會“討好”孩子，卻總是勉強孩子遵從自己的意愿。

就像網(wǎng)友評論的那樣：“大人們的一句‘都是為你好’，堪稱毒藥?！弊罱K孩子成長了，卻丟了那個敢愛敢恨敢大聲說“不”的自己。

英國著名精神分析學(xué)家唐納德·溫尼科特，曾提出“虛假自體”這一概念。就是說如果一個孩子在年幼的時候總是壓抑自己的想法，順應(yīng)外界的需求，那么，他極有可能會形成一個“虛假自體”。

這個“虛假自體”表面上看和常人無異，但其實他的種種行動都不再遵從自己的內(nèi)心，而是通過壓抑自己，滿足他人的需求。

和“虛假自體”對應(yīng)的是“真實自體”。生命只有發(fā)展出一個“真實自體”，在真實自體中回應(yīng)自己的真實需求，才會養(yǎng)成一個健康的心理狀態(tài)。

如果想讓孩子擁有一個“真實自體”，遠(yuǎn)離討好型人格，家長必須發(fā)揮正向的引導(dǎo)作用。

譬如演員霍思燕夫婦，他們的育兒觀念，就值得廣大父母學(xué)習(xí)。

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在綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》和《媽媽是超人》中，霍思燕的育兒精髓，在嗯哼身上得到了完美的體現(xiàn)。

參加節(jié)目時，嗯哼只有四五歲的年紀(jì)，但是他的溫暖、陽光和懂得尊重別人卻圈粉無數(shù)。

在《爸爸去哪兒》中，有這樣感人的一幕。嗯哼看到杜江在干活，自己卻幫不上忙，心里有些著急，便想求助別人來幫助爸爸。

不過，他沒有直接去“要求”別人，而是先走過去說了一句：“我想來幫幫你們?！?/p>

等大家都忙完自己的活兒后，嗯哼才大聲地表達(dá)了自己的想法，他友好地說：“再去幫幫我爸爸吧！”

這個簡單的小細(xì)節(jié)，卻讓我們看到了嗯哼懂得尊重的別人的一面，他在尋求他人幫助時，并不是理所當(dāng)然，而是先付出再索取。

很多人稱贊嗯哼很暖心，卻不知他和所有孩子一樣，原本只是一張白紙，只不過是父母涂鴉得比較好，所以才讓他成長為一個體貼、與人為善的孩子。

當(dāng)然，霍思燕和杜江對孩子的教育絕對不是片面的，他們在教育嗯哼要懂得尊重別人的同時，也告訴他遇到任何事情時，都要勇敢地說出自己的想法。

記得最初參加節(jié)目時，面對鏡頭和周圍的陌生人 ，嗯哼和其他小朋友一樣，也會哭鬧不止。當(dāng)時還有人批判嗯哼，總是愛哭，不懂得以大局為重。

確實如此，按照“大人”的思維，嗯哼確實有點“不懂事”，但這樣直接地表達(dá)自己的內(nèi)心想法，難道不好嗎？

有多少父母，總是打著“你還小，什么都不懂，我怎么說你就怎么做”的旗號，讓孩子按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去生活。

這樣的父母控制欲很強，他們無視孩子的內(nèi)心世界，孩子稍微反抗，就會被貼上“叛逆，不懂事”的標(biāo)簽。

霍思燕夫婦在這方面做得很好，他們尊重孩子的天性，當(dāng)嗯哼有情緒的時候，讓他學(xué)會發(fā)泄和表達(dá)，同時鼓勵孩子，在不過分的情況下，要按照自己的想法去做。

杜江在接受采訪時，曾說：“我們在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)優(yōu)良品質(zhì)的同時，也要讓他們學(xué)會如何愛自己，敢于向違背自己意愿的事情說‘不’?！?/strong>

正因為父母尊重孩子，所以嗯哼的內(nèi)心才會那么陽光和健康。

原生家庭足以影響人的一生，如果父母方法極端，強硬地教育孩子“你必須懂事”，那么孩子的結(jié)局就會很不樂觀，要么崩潰，要么瘋狂。

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“天才作家”蔣方舟原本也是“討好型”人格，在與人相處時，她從來不敢真實地表達(dá)自己的情緒，甚至習(xí)慣性地道歉，哪怕這件事情并不是她的錯。

這樣的性格給她帶來的，不是別人的欣賞和尊重，而是自我內(nèi)心的崩潰，因為總是委屈自己，總是在意別人的看法，她和馬思純一樣，雖然看著光鮮，但心里并不快樂。

后來，蔣方舟去了日本，在那個陌生的國度，她安靜地生活了一年。這一年里，她幾乎沒有社交，不用顧忌別人的感受，不用在意別人的目光。

如今的蔣方舟，再也不會刻意討好別人了，當(dāng)遇到不喜歡的人和事，她也敢大聲地“懟”回去。

她說：“這樣的蛻變，讓我有種重生的感覺?！?/p>

中國是“禮儀之邦”，自古宣傳的教育就是要謙讓別人，我們小時候都聽過“孔融讓梨”的故事，謙讓固然是美德，但過于謙讓只會起到適得其反的效果。

所以，身為父母，應(yīng)該教育子女，在與人交往的時候，換位思考、尊重別人固然重要，但切不可壓抑自己的真實需求，也不要一味地妥協(xié)和委屈自己。

親愛的，點個“在看”吧，當(dāng)遇到委屈時，不妨大膽地說出自己的想法，敢于說不，敢于愛自己。文/晨夕